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高职新通道:从蓝翔挖掘机、新东方厨师到AI人才

2019-11-15 14:21:50

《杜南新闻》见习记者陈志芳表示,今年,全国共有35所高校获得了第一批“人工智能”新专业资格。目前,一些职业技术学院也在追赶人工智能时代的潮流。

9月19日,由腾讯教育主办的产学研结合大会在北京召开,宣布滕实学院品牌。会上,中国人工智能协会执行理事、教育委员会主任王万森表示,目前一些职业院校也在推进人工智能班的建设。这不是单纯的本科人工智能教育的简化版本,而是一种技能型人才的培养,更适合于浅层技术在人工智能相关行业的应用。

“职业教育的基础是以工业为先,”国家工业和信息职业教育与教学指导委员会副主任马强说。随着人工智能产业和职业教育的发展,如在医学影像诊断系统和语音交互翻译系统等人工智能的初步应用领域,高职院校应做好人才需求分析,培养高职学生的特色。

深圳信息技术学院(以下简称“沈心邮政”)软件学院正在经历这样的方向转变。职业软件学院(人工智能)副院长王银峰表示,职业院校的定位和需求应该从学生的两种能力入手,一是专业能力,二是专业发展潜力。

围绕这两种能力,王银峰认为,为了培养应用型人才,有必要改善高职院校的教学环境和教学质量。与本科院校不同,高职院校存在教师流失率低、课程体系不合理、教学内容肤浅等问题。

王银峰说,一些职业学校的老师已经在学校教书很长时间了,很难跟上外面世界日新月异的技术。为此,他深信职业学校与国内外互联网企业合作培训教师,并根据市场的工作需求和能力需求设计教学模块。

王银峰认为,合理的课程设计应该是相互联系、相互支持的。高职院校应改善课程重复的问题,并使学生能够选择“按需选修课程”。

王银峰说,通过改善上述问题和加强与企业云平台的合作,他相信高职学生已经取得了一定的进步。例如,当与儿童玩成语纸牌游戏时,开发的智能音箱已经从一次超过20个的限制增加到目前的50多个。

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